Derrigorrezko eskolatzea Lehen Hezkuntzako etapan hasten da. Sei ikastaro ditu, normalean 6 eta 12 urte bitartean egiten direnak.
Etapa honetan, oinarrizko gaitasun instrumentalak (irakurketa, idazketa eta kalkulua) eskuratzen hasten dira; gainera, apurka-apurka, oinarrizko gaitasunak garatzen eta sendotzen doaz, bai diziplinakoak, hau da, jakintza-arlo bakoitzari zuzenean lotutakoak, bai zeharkakoenak, guztientzako komunak.
Hori guztia, gure neska-mutilen formazio integrala bermatzeko.
Konpetentzia horien garapenaren ardatz komunean, azpimarratzekoa da:
Lan-egiturak, jarduerak eta errutinak erabiltzea, neska-mutilen gaitasunen hazkundea bermatzen dutenak.
Metakognizioa sustatzea, hau da, prozesu osoan zehar norberaren ikaskuntzari buruzko hausnarketa.
Zeharkako konpetentzia guztien lana azpimarratzen bada ere, komunikazio gaitasunak garrantzi berezia hartzen du, ez hizkuntzen irakaskuntzara mugatzen den zerbait bezala, baizik eta gainerako konpetentzien garapenerako puntu garrantzitsu eta ezinbesteko gisa eta, beraz, Beraz, curriculumaren arlo guztietan landu behar da.
Elkarrekin izaten eta bizitzen ikasi lehiaketaren esparruan, tolerantzia, elkartasuna, laguntasuna, autonomia pertsonala… bezalako alderdiak lantzen ditugu, eta diskriminaziorik eza eta elkarrizketa, elkarlana, ulermena eta enpatia bezalako jarrerak sustatzen dira. lan ohitura, interesa, konfiantza…
